Jedna je stvar biti MBA student. Drugo je biti MBA student dok nastupate šest dana u sedmici u Hamilton zajedno.
Za Sema Abermana, potpuno zaposlenog MBA (FEMBA) studenta na UCLA Anderson School of Management, to je samo običan život. U ekskluzivnom intervjuu za UCLA, Aberman je opisala svoju raznoliku pozadinu i kako je uspjela izbalansirati kao pjesnikinja i kvantica u FEMBA programu UCLA-e.
'DODATNIK KARIJERE'
Abermana, koji je prvobitno studirao ples na Univerzitetu Florida, nikada se nije moglo definirati samo jednom i samo jednom stvari. Na Univerzitetu Florida studirala je i primijenjenu fiziologiju i kineziologiju. Od tada je imala stalnu poziciju nastupajući na brodu za krstarenje, radila je kao pripravnica u poslastičarnici, uživala je kao lični trener i radila u advokatskoj kancelariji – sve prije nego što je dobila ulogu u Hamilton. Abermanov put je bio jedinstven i ona sebe opisuje kao „dopunsku karijeru“, za razliku od osobe koja mijenja karijeru.
„Nastupala bih neko vreme i mozak bi me svrbeo i naveo me da se bavim nečim drugim“, kaže ona. „Za većinu kreativnih ljudi to putovanje nije neobično – prednost je što nema nužno tako direktnu liniju do konačnog ishoda karijere.”
VRIJEDNOST RAZLIČITIH PERSPEKTAVA
Mnogima se Abermanov raznovrstan put u karijeri može činiti čudnim. Ali njena raznovrsna iskustva savršeno su odgovarala FEMBA programu UCLA Andersona. Prema UCLA, FEMBA prijemni odbor „cijeni različite perspektive stečene kroz učenje i interakciju sa profesionalcima iz različitih funkcionalnih oblasti, industrijskih segmenata i kulturnih pozadina. Kandidati se pažljivo biraju zbog svojih ukupnih sposobnosti i doprinosa koji daju vlastitom obrazovnom procesu.”
Aberman, zainteresovana da nastavi svoj interes u biznisu, odlučila je da se prijavi na FEMBA program UCLA.
„Oduvek sam imala želju da vodim sopstveni biznis — ili da vodim tuđi“, kaže ona. “To može biti u bilo kojoj oblasti. Želeo sam da razvijem samopouzdanje, da mogu da mi neko veruje u svom poslu.”
Otkako je primljena u FEMBA program UCLA, čini se da je našla mjesto za dom.
„Shvatio sam svoje prednosti dok je program trajao,“ kaže Aberman. „Iznosim na sto veštine za koje sam se ranije možda osećao nezgodno tvrditi.”
Izvori: UCLA, UCLA
Sljedeća stranica: IIM Ahmedabad odustaje od zahtjeva za diplomom
Navaratri, indijski festival, slavi se sa velikom energijom u kampusu IIM Ahmedabada
B-škola u Indiji ažurirala je svoje MBA prijeme kao odgovor na pandemiju COVID-19 da više ne zahtijevaju diplome prvostupnika.
Na Indijskom institutu za menadžment (IIM) Ahmedabad, kandidati će umjesto toga biti odabrani na osnovu skale od 25 na osnovu ocjena 10, 12 i radnog iskustva kandidata.
“Prijem studenata sada će se vršiti na skali od 25 na osnovu ocjena 10, 12 razreda i radnog iskustva kandidata”, navodi se u zvaničnom obavještenju instituta. “AR će se sada računati na skali od 25 (uzimajući u obzir ocjene za klasu 10 i klasu 12, kao i radno iskustvo kandidata) i bodovi će biti procijenjeni na 35.”
FORMULA ZA UPIS
IIM Ahmedabad će koristiti sljedeću formulu za izračunavanje kompozitnog rezultata kandidata (CS): CS = 0.35* (Pro-rated AR Score/35) + 0.65* (Normalizovani ukupni CAT rezultat) gdje Pro-rated AR Score = [(AR rezultat izračunato uzimanjem 0 bodova za diplomu)/25] * 35.
Dodatno, CAT komisija je uvela kriterijume za prijem koji omogućavaju kandidatima da polažu ispit CAT-2021 bez potrebe za minimalnim procentom ocjena u diplomama.
Izvori: Republicworld.com, News18, The Indian Express
Sljedeća stranica: Dartmouth Tuck premašio je cilj prikupljanja sredstava od 250 miliona dolara.
Više od 75% Tuck bivših studenata dalo je doprinos kampanji Tuck Difference
Poslovna škola Tuck na Dartmouth Collegeu premašila je svoj cilj od 250 miliona dolara postavljen na početku kampanje Tuck Difference, koja ima za cilj „proširiti pristup poslovnom obrazovanju, izgraditi sposobnosti budućih lidera i usmjeriti karijerna putovanja“. Od zvaničnog pokretanja 2018., kampanja je dobila priloge od više od 75% Tuck bivših studenata.
„Od početka, kampanja Tuck Difference bila je zajednički napor da se identifikuju i investiraju u kvalitete koji najviše razlikuju Tucka u svijetu poslovnog obrazovanja,“ kaže Dean Matthew J. Slaughter u saopštenju za javnost. „Izvanredan napredak koji smo postigli je zasluga obilne velikodušnosti bivših studenata, vodstva našeg Savjetodavnog odbora i članova Vijeća, kao i posvećenosti i kreativnosti kolega profesora i osoblja koji su nam pomogli da izgradimo našu viziju onoga što Tuck je i ono što možemo postati u godinama koje su pred nama.”
3 GLAVNA INVESTICIJSKA PRIORITETA
Kako kampanja ulazi u završnu fazu, Tuck se fokusira na tri glavna investicijska prioriteta: proširenje pristupa poslovnom obrazovanju, izgradnja sposobnosti sutrašnjih lidera i vođenje karijera.
Prvi prioritet, proširenje pristupa poslovnom obrazovanju, fokusira se na podršku talentima i raznolikosti kroz sve Tuckove programe i otvaranje novih puteva poslovnom obrazovanju.
„Odgovarajući na sve veću konkurenciju među kolegama MBA programima, Tuck je udvostručio ukupan broj stipendija ponuđenih budućim MBA studentima—pomagavši pri upisu izuzetnih studenata koji inače ne bi izabrali Tucka“, piše Adam Sylvain, pomoćnik direktora za marketinške komunikacije u Tucku. “Pokloni za kampanju su također podržali tražene programe kao što su Tuck Business Bridge i TuckLAB, koji studentima osnovnih studija pružaju temeljna poslovna znanja, vještine i iskustva.”
Drugi prioritet, Izgradnja sposobnosti sutrašnjih lidera, ima za cilj da studentima pruži neophodne meke i čvrste vještine za rješavanje kritičnih društvenih i poslovnih izazova.
„Da bi pripremio inkluzivne lidere koji mogu efikasno upravljati današnjim složenim poslovnim i društvenim izazovima, Tuck je uložio u inicijative za raznolikost, jednakost i inkluziju i postavio mapu puta za budući napredak u svom strateškom pregledu i akcionom planu DEI-a,“ piše Sylvain.
Posljednji prioritet, Guiding Career Journeys, je u tome da se Tuck obrazovanje integrira u život i karijeru svih studenata i diplomaca.
„Unutar trećeg prioriteta kampanje, Vođenje karijera, škola je napravila značajan napredak u proširenju ponude Tuck Alumni cjeloživotnog učenja (TALL) i usluga za karijeru koje su dostupne bivšim studentima“, piše Sylvain. „TALL sada obuhvata sve veći skup programa i aktivnosti—uključujući brifinge fakulteta, uvid u praksu, Tuck Insider i poruke o karijeri.”
Izvori: Dartmouth College, Dartmouth College
Post MBA student By Day, 'Hamilton' Dancer Dancer pojavio se prvi put na Poets&Quants.
Izvor: https://finance.yahoo.com/news/mba-student-day-hamilton-dancer-124229994.html