Državni univerzitet Arizona, jedan od najvećih javnih univerziteta u Sjedinjenim Državama po broju studenata planira ponuditi sistemi za online učenje preko metaverzuma.
ASU je podnio prijedlog za promjenu imena
Prema podacima USPTO-a, Upravni odbor Arizone je 7. i 8. juna u ime Državnog univerziteta Arizone podnio sedam zahtjeva za promjenu imena. Ova imena uključuju ASU, Arizona State i Arizona State University, uključujući i naziv njegovog fudbalskog tima, Sun Devils, koji će se koristiti u virtuelnom okruženju.
Naziv škole, kao i amblem i logotip Sun Devils vile, zaštićeni su za korištenje u virtuelnim svjetovima u kojima se ljudi mogu povezati u svrhu zabave, zabave ili kulture i postići ciljeve učenja.
ASU je prijavio da je 77,881 student upisan u fizičke kampuse u Sjedinjenim Državama tokom semestra u jesen 2021. godine, dok je 57,848 studenata studiralo putem 'digitalnog uranjanja'. Neizvjesno je da li je vjerojatni ulazak univerziteta u metaverzum podstaknut činjenicom da je više od 42 posto njegovih učenika upisano na online časove.
Casey Evans, viši direktor ASU-a za stratešku mobilizaciju učenika i programa, izjavio je da je rad na kursevima digitalnog uranjanja bio „najveći alat univerziteta koji pomaže studentima da nastave učenje tokom ovog vremena fizičke odvojenosti.
ASU planira kapitalizirati na Web3
U izjavi na njihovoj web stranici, ASU je oduševljen potencijalom koji Web3 ima za obrazovanje. Vjeruju da budućnost obrazovanja i vještina dijelom leži u Web3 i metaverzumu.
Prema prijavama za žigove, ASU možda istražuje upotrebu nezamenljivih tokena ili NFT-a za validaciju različitih dokumenata u rasponu od diploma do ulaznica za školske događaje. Takođe planiraju da koriste NFT za sportske video zapise.
ASU je već koristio blockchain tehnologiju u razne svrhe, uključujući praćenje širenja epidemije COVID-19 u novembru 2020. i dijeljenje podataka iz akademskih zapisa svojih studenata 2019. godine.
Drugi koledži najavili su slične planove da "ide meta" 2022. Prema Cointelegraphu, Univerzitet u Sao Paulu namjerava da sprovede studiju o korisnosti tehnologija virtuelne i proširene stvarnosti, kao io tome kako njihova upotreba može uticati na ljudsko ponašanje.
Da li se ovo može ostvariti?
Obrazovanje i učenje u metaverzumu možda zvuči kao nategnuta fantazija, ali takve situacije zapravo postoje u našoj trenutnoj stvarnosti. Predavači mogu kreirati virtuelne pejzaže na osnovu svojih planova časova, podstičući učenje učenika kroz iskustvo, a ne učenje napamet. Stalni paralelni svijet otvara neograničene mogućnosti, s posebno značajnim utjecajem na obrazovanje.
Uzmimo, na primjer, igru Roblox. Roblox, kao i Minecraft, omogućava svakom korisniku da kreira i dijeli virtuelna okruženja. Iako je ovaj koncept tokom razvoja bio namijenjen promicanju kreiranja korisnika, kasnije se proširio kako bi se prilagodio Roblox učionicama.
Da bi učenje metaverzuma opstalo i širilo se, porodicama širom svijeta mora biti lakše nabaviti slušalice za virtuelnu stvarnost. U suprotnom, takvo obrazovanje će biti ograničeno na nekoliko odabranih, a ne na širu javnost.
Izvor: https://crypto.news/arizona-state-university-metaverse-classes/